2025年12月24日
小記者：趙家琦 二（6）班 輔導(dǎo)老師：耿盼
小記者：王瑞鑫 五（4）班 輔導(dǎo)老師：周華磊
小記者：程詩(shī)涵 三（5）班 輔導(dǎo)老師：朱盼盼
我有一個(gè)想法
小記者：張藝馨 三（5）班
現(xiàn)在很多人都離不開(kāi)手機(jī)，大人小孩常常低頭玩手機(jī)，這讓我心里特別擔(dān)心。我的想法是：大人應(yīng)該放下手機(jī)，多花些時(shí)間陪伴家人；我們小朋友也不能整天抱著手機(jī)，要多出去走走，活動(dòng)活動(dòng)身體，看看花草樹(shù)木，呼吸新鮮空氣。
手機(jī)其實(shí)有很多壞處，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)不僅傷害我們的身體，還會(huì)疏遠(yuǎn)彼此的感情，老是盯著手機(jī)屏幕，眼睛也容易近視。況且，手機(jī)里的虛擬世界再有趣，也比不上真實(shí)生活的精彩呀！
我最喜歡和家人一起去公園里玩。爸爸媽媽陪我觀察大自然、做游戲，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，別提多快樂(lè)了！我也喜歡和朋友們?cè)谛^(qū)里玩耍，我們追跑打鬧、捉迷藏、喂小魚(yú)，玩得可開(kāi)心了！
所以我真心呼吁：讓我們都放下手機(jī)，多走進(jìn)大自然、多陪伴身邊的人，享受健康快樂(lè)的生活，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福吧！
（輔導(dǎo)老師：任慧敏）
美麗的濱河公園
小記者：胡冰逸 三（3）班
每次媽媽帶著我和妹妹路過(guò)濱河公園，總能瞧見(jiàn)一架鐵質(zhì)的黑色水車(chē)，佇立在棕黃色的基座上，那模樣可真壯觀！水車(chē)旁的空地上，常停著一輛獻(xiàn)血車(chē)，車(chē)身上的電子屏循環(huán)滾動(dòng)著“無(wú)償獻(xiàn)血，無(wú)上光榮”的標(biāo)語(yǔ)。
再往前幾步，是一條鋪滿(mǎn)小石子的健康步道。這條步道從水車(chē)旁一直延伸到公園盡頭。步道旁的健身器材區(qū)，是我和妹妹名副其實(shí)的“樂(lè)園”，每次來(lái)我們都要在這兒盡情玩上好一會(huì)兒。
兩座大橋的下方，是奔流不息的沙潁河。河里的魚(yú)兒多得數(shù)不清：有的小巧玲瓏，像幾粒滾圓的白珍珠；有的頭頂翹著一撮紅纓，活像戴著花冠的小公主；還有的披著五顏六色的鱗片，游動(dòng)起來(lái)像一道道穿梭的小彩虹。
到了冬天，雪花姑娘輕輕為整個(gè)公園蓋上一層厚厚的白被子，連蜿蜒的步道、威武的水車(chē)，都被裹在柔軟的雪毯里——啊，我愛(ài)這美麗的濱河公園！
（輔導(dǎo)老師：阮偉）
家鄉(xiāng)的小河
小記者：省棋一 三（3）班
我的家鄉(xiāng)有一條小河，河里總游著一群甩著尾巴的小魚(yú)，還有扁嘴巴的野鴨子“嘎嘎”地叫著。河面像塊擦得發(fā)亮的玻璃，伸手一摸，冰涼的河水裹住指尖，小河邊的樹(shù)林是我的樂(lè)園，小伙伴們追著跑，連小狗都愛(ài)往樹(shù)影里鉆，鬧得樹(shù)葉晃著腦袋“沙沙”笑。
春天的風(fēng)剛吹軟枝條，河面上就游著幾只野鴨，撲棱著翅膀追來(lái)追去。我們蹲在岸邊撿扁扁的石頭打水漂，水珠濺在身上也不管——反正風(fēng)是暖的，連草芽都在腳邊冒頭。我盯著水面發(fā)呆時(shí)，還看見(jiàn)有人偷偷折樹(shù)林里的樹(shù)枝，忙喊著“別碰小樹(shù)呀”，驚飛了一只正梳理羽毛的鴨子。
夏天的太陽(yáng)烤得地面發(fā)燙，河水卻還是冰涼的。傍晚往河邊一坐，樹(shù)林里的知了就扯開(kāi)嗓子唱，“吱吱”的聲音裹著風(fēng)飄過(guò)來(lái)，像給夏天譜了首熱鬧的曲子。我們把腳丫伸進(jìn)水里，跟著知了的調(diào)子輕輕晃。
秋風(fēng)一吹，岸邊的樹(shù)葉全黃了，打著旋兒落在河面上，拼成了一只只金閃閃的小船。河水也染成了淡淡的碧色，飄著的落葉像給小河戴了串黃鈴鐺，輕輕一晃就蕩開(kāi)圈圈波紋——像秋天把新衣裳送給了小河。
冬雪一下，小河就蓋上了厚厚的白棉被。岸邊的樹(shù)林只剩光禿禿的枝丫，河水凍成了透亮的玻璃，連石頭都裹在雪被子里，安安靜靜地等春天。
這就是我家鄉(xiāng)的小河——春天有野鴨蕩起波紋，夏天有知了唱著歌，秋天有落葉鋪成金毯，冬天有銀雪裹著寂靜。它裝著我一整年的歡喜，怎么看都看不夠。 （輔導(dǎo)老師：阮偉）
結(jié)
小記者： 趙梓涵 六（7）班
每個(gè)人的一生中，總會(huì)遇到許多不如意的“結(jié)”——?jiǎng)偨忾_(kāi)一個(gè)，另一個(gè)可能就悄悄冒了出來(lái)。生活里難免藏著剪不斷的小憂(yōu)愁、解不開(kāi)的小煩惱，我也有屬于自己的“結(jié)”。
我的“結(jié)”，藏在學(xué)習(xí)里?？荚囀Ю木趩?、被老師提醒時(shí)的忐忑、上課一不小心分神后的懊惱，這些大概是每個(gè)學(xué)生都有過(guò)的小煩惱吧。面對(duì)這些“結(jié)”，我找到了屬于自己的解開(kāi)方式?？荚囀Ю耍視?huì)靜下心反思：是粗心大意了，還是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握牢？被老師提醒后，我會(huì)虛心接受，趕緊改正不足；上課要是分神了，就悄悄掐一掐手心，把注意力拉回課堂。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我慢慢明白：成長(zhǎng)比成功更重要，每一步小小的前進(jìn)，都在讓我離心中的目標(biāo)越來(lái)越近。
宗璞說(shuō)過(guò)：“結(jié)，是解不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的。不然，豈不是太平淡無(wú)味了么？”既然人生難免遇到困難，不妨用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)，積極想辦法解開(kāi)每一個(gè)“結(jié)”，并把這些經(jīng)歷，都看作人生中獨(dú)一無(wú)二的滋味。
（輔導(dǎo)老師：栗春春）
